PATAGONIA - Patagonia33
Instances of que for speaker MEL

29MELbueno dale que MelbaCS te va hacer +//.
  buenowell.E dalegive.V.2S.IMPER+LE[PRON.MF.3S] quethat.CONJ Melbaname teyou.PRON.OBL.MF.2S vago.V.3S.PRES hacerdo.V.INFIN .
  well, I'll give it to Melba...
38MEL+< mirá mirá que te hago un dibujito acá .
  mirálook.V.2P.IMPER.PRECLITIC mirálook.V.2P.IMPER.PRECLITIC quethat.CONJ teyou.PRON.OBL.MF.2S hagodo.V.1S.PRES unone.DET.INDEF.M.SG dibujitodrawing.N.M.SG.DIM acáhere.ADV .
  look, look, I will make you a little drawing here
40MELque tenga cara de de quién ?
  quethat.CONJ tengahave.V.13S.SUBJ.PRES caraface.N.F.SG deof.PREP deof.PREP quiénwho.INT.MF.SG ?
  that has the face of, whose face ?
48MELviste que le sacaron los dientes a MickeyCS ?
  vistesee.V.2S.PAST quethat.CONJ lehim.PRON.OBL.MF.23S sacaronremove.V.3P.PAST losthe.DET.DEF.M.PL dientestooth.N.M.PL ato.PREP Mickeyname ?
  did you see that Mickey's teeth were pulled out ?
199MEL+" capaz que hoy estaba medio tonto hacer el [/] el asado esta noche pero +...
  capazcapable.ADJ.M.SG quethat.CONJ.[or].than.CONJ hoytoday.ADV estababe.V.13S.IMPERF mediohalf.ADJ.M.SG.[or].half.ADV.[or].middle.N.M.SG.[or].intervene.V.1S.PRES tontosilly.ADJ.M.SG hacerdo.V.INFIN elthe.DET.DEF.M.SG elthe.DET.DEF.M.SG asadobarbecue.N.M.SG estathis.ADJ.DEM.F.SG nochenight.N.F.SG perobut.CONJ .
  maybe today was a silly day to make the barbecue tonight, but...
273MELno ves que tengo este cable acá ?
  nonot.ADV vessee.V.2S.PRES quethat.CONJ tengohave.V.1S.PRES estethis.ADJ.DEM.M.SG cablewire.N.M.SG acáhere.ADV ?
  don't you see that I have this cable here?
274MELves que tengo un cable ?
  vessee.V.2S.PRES quethat.CONJ tengohave.V.1S.PRES unone.DET.INDEF.M.SG cablewire.N.M.SG ?
  you see that I have a cable?
276MELviste lo que es un robot que la gente tiene ?
  vistesee.V.2S.PAST lothe.DET.DEF.NT.SG quethat.PRON.REL esbe.V.3S.PRES unone.DET.INDEF.M.SG robotrobot.N.M.SG quethat.PRON.REL lathe.DET.DEF.F.SG gentepeople.N.F.SG tienehave.V.3S.PRES ?
  have you seen what a robot is, that people have?
276MELviste lo que es un robot que la gente tiene ?
  vistesee.V.2S.PAST lothe.DET.DEF.NT.SG quethat.PRON.REL esbe.V.3S.PRES unone.DET.INDEF.M.SG robotrobot.N.M.SG quethat.PRON.REL lathe.DET.DEF.F.SG gentepeople.N.F.SG tienehave.V.3S.PRES ?
  have you seen what a robot is, that people have?
277MELvos sabé lo que es robot ?
  vosyou.PRON.SUB.2S sabéknow.V.2P.IMPER.PRECLITIC lothe.DET.DEF.NT.SG quethat.PRON.REL esbe.V.3S.PRES robotrobot.N.M.SG ?
  do you know what a robot is?
282MELay que +//.
  ayoh.IM quethat.CONJ .
  ah that...
295MELpero es que dijo que iba a ir a buscar a ElenaCS ?
  perobut.CONJ esbe.V.3S.PRES quethat.CONJ dijotell.V.3S.PAST quethat.CONJ ibago.V.13S.IMPERF ato.PREP irgo.V.INFIN ato.PREP buscarseek.V.INFIN ato.PREP Elenaname ?
  but did she say that she was going to look for Elena?
295MELpero es que dijo que iba a ir a buscar a ElenaCS ?
  perobut.CONJ esbe.V.3S.PRES quethat.CONJ dijotell.V.3S.PAST quethat.CONJ ibago.V.13S.IMPERF ato.PREP irgo.V.INFIN ato.PREP buscarseek.V.INFIN ato.PREP Elenaname ?
  but did she say that she was going to look for Elena?
492MELyo te doy un chocolate que es puro chocolate .
  yoI.PRON.SUB.MF.1S teyou.PRON.OBL.MF.2S doygive.V.1S.PRES unone.DET.INDEF.M.SG chocolatechocolate.N.M.SG quethat.PRON.REL esbe.V.3S.PRES puropure.ADJ.M.SG chocolatechocolate.N.M.SG .
  I give you a chocolate that's just pure chocolate
494MELte parece bonito (.) que yo me coma el chocolate con una ciruela ?
  teyou.PRON.OBL.MF.2S pareceseem.V.3S.PRES bonitopretty.ADJ.M.SG quethan.CONJ yoI.PRON.SUB.MF.1S meme.PRON.OBL.MF.1S comacoma.N.F.SG.[or].coma.N.M.SG.[or].eat.V.13S.SUBJ.PRES elthe.DET.DEF.M.SG chocolatechocolate.N.M.SG conwith.PREP unaa.DET.INDEF.F.SG ciruelaplum.N.F.SG ?
  do you think it is nice that I eat a chocolate with a plum?
654MELbueno muy bien que usted la +/.
  buenowell.E muyvery.ADV biengood.N.M.SG quethat.PRON.REL ustedyou.PRON.SUB.MF.3S lathe.DET.DEF.F.SG .
  well, very good that you ...
668MEL+< ahCS mirá qué lindo que es !
  ahah.IM mirálook.V.2P.IMPER.PRECLITIC quéhow.ADV lindocute.ADJ.M.SG quethat.CONJ esbe.V.3S.PRES !
  ah, how beautiful it looks!
671MELno si Luis dijo que estaba buenísimo .
  nonot.ADV siif.CONJ Luisname dijotell.V.3S.PAST quethat.CONJ estababe.V.13S.IMPERF buenísimowell.ADJ.M.SG.AUG .
  no, yes, Luis said that is was excellent
674MELsí bueno cuando uno va por dos días como ellos no deben haber llegado a ningún lado porque (.) entre que bajaban comían y se iban a dormir y salían a la mañana .
  yes.ADV buenowell.E cuandowhen.CONJ unoone.PRON.M.SG vago.V.3S.PRES porfor.PREP dostwo.NUM díasday.N.M.PL comolike.CONJ ellosthey.PRON.SUB.M.3P nonot.ADV debenowe.V.3P.PRES haberhave.V.INFIN llegadoget.V.PASTPART ato.PREP ningúnno.ADJ.M.SG ladoside.N.M.SG porquebecause.CONJ entrebetween.PREP quethat.CONJ bajabanlower.V.3P.IMPERF comíaneat.V.3P.IMPERF yand.CONJ seself.PRON.REFL.MF.3SP ibango.V.3P.IMPERF ato.PREP dormirsleep.V.INFIN yand.CONJ salíanexit.V.3P.IMPERF ato.PREP lathe.DET.DEF.F.SG mañanamorning.N.F.SG .
  yes, well, when you go for two days, like they did, they shouldn't have gone anywhere, because they went down to eat, they went to sleep, and they left in the morning
724MELquerés que te enseñe como pintar ?
  queréswant.V.2S.PRES quethat.CONJ teyou.PRON.OBL.MF.2S enseñeteach.V.13S.SUBJ.PRES comolike.CONJ pintarpaint.V.INFIN ?
  would you like me to teach you how to paint?
782MELpero si la intención era que se sentaran a charlar .
  perobut.CONJ siif.CONJ lathe.DET.DEF.F.SG intenciónintention.N.F.SG eraera.N.F.SG quethat.PRON.REL seself.PRON.REFL.MF.3SP sentaransit.V.3P.SUBJ.IMPERF ato.PREP charlarchat.V.INFIN .
  but the ideas was to sit down to have a chat
783MELno no era que fueran a comer directamente .
  nonot.ADV nonot.ADV eraera.N.F.SG quethat.PRON.REL fueranbe.V.3P.SUBJ.IMPERF ato.PREP comereat.V.INFIN directamentestraight.ADV .
  they were not eating straight away
785MELporque una vez que estás con los platos puestos no te gusta sentarte y [/] y largar este gérmenes arriba de los platos viste .
  porquebecause.CONJ unaa.DET.INDEF.F.SG veztime.N.F.SG quethat.PRON.REL estásbe.V.2S.PRES conwith.PREP losthe.DET.DEF.M.PL platosplate.N.M.PL puestosput.ADJ.M.PL nonot.ADV teyou.PRON.OBL.MF.2S gustalike.V.3S.PRES sentartesit.V.INFIN+TE[PRON.MF.2S] yand.CONJ yand.CONJ largargive.V.INFIN estethis.ADJ.DEM.M.SG gérmenesgerm.N.M.PL arribaup.ADV deof.PREP losthe.DET.DEF.M.PL platosplate.N.M.PL vistesee.V.2S.PAST .
  because once you have the dishes on the table you don't like to sit and spread all the germs on top of them
793MELxxx que no venía nadie .
  quethat.CONJ nonot.ADV veníacome.V.13S.IMPERF nadieno-one.PRON .
  [...] that nobody was coming
794MELpero qué lástima esa formalidad tonta que tienen .
  perobut.CONJ quéwhat.INT lástimapity.N.F.SG esathat.ADJ.DEM.F.SG formalidadformality.N.F.SG tontasilly.ADJ.F.SG quethat.CONJ tienenhave.V.3P.PRES .
  but what a shame this silly formality that they have
798MELentonces sí tenían apuradas poniendo la mesa ante que entraran estos galeses .
  entoncesthen.ADV yes.ADV teníanhave.V.3P.IMPERF apuradashurry.N.F.SG poniendoput.V.PRESPART lathe.DET.DEF.F.SG mesatable.N.F.SG anteelk.PREP quethat.CONJ entraranenter.V.3P.SUBJ.IMPERF estosthis.ADJ.DEM.M.PL galesesWelsh.N.M.PL .
  then I had trouble setting the table before these Welsh people came in
801MELhay que sentarse en las sillas .
  haythere_is.V.3S.PRES quethat.CONJ sentarsesit.V.INFIN+SE[PRON.MF.3S] enin.PREP lasthe.DET.DEF.F.PL sillaschair.N.F.PL .
  we have to sit in chairs
807MELtuvieron que hablar parados todo el tiempo .
  tuvieronhave.V.3P.PAST quethat.CONJ hablartalk.V.INFIN paradosunemployed.ADJ.M.PL.[or].unemployed.N.M.PL.[or].stall.V.2P.IMPER+OS[PRON.MF.2P].[or].stall.V.M.PL.PASTPART todoall.ADJ.M.SG elthe.DET.DEF.M.SG tiempotime.N.M.SG .
  they had to chat standing up all the time
808MELni que fueran +...
  ninor.CONJ quethat.CONJ fueranbe.V.3P.SUBJ.IMPERF .
  as if they were...
813MELsí pero me parece que xxx +/.
  yes.ADV perobut.CONJ meme.PRON.OBL.MF.1S pareceseem.V.3S.PRES quethat.CONJ .
  yes, but It seems to me that [...]...

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The support of the Arts and Humanities Research Council (AHRC), the Economic and Social Research Council (ESRC), the Higher Education Funding Council for Wales (HEFCW) and the Welsh Government is gratefully acknowledged.